第七十三章 他百年树人 (第2/2页)



    妈妈她回答说：嗯，你去写作业吧，我来做饭。

    妈妈忽然觉得三女儿的声音，和以前的脆脆的童音有些不同了，现在像是带着少年的声音了。

    ……

    张支书家的女儿们渐渐地长大了，仍然盼着星期天下雨呢！

    一下雨，爸爸就会停下繁忙的脚步，坐下来有时在葫芦上雕刻中外名人的励志故事，那都是些课本上没有的故事。

    他让孩子们从中受到激励。

    爸爸有时会讲一些故事的精彩片段，给孩子们听。

    他无论是收集某一些精辟的一段话，或是旁征博引，或将一些精彩的故事讲给孩子们听。

    每每讲一个故事，张光明就会让孩子们回答几个问题：“这个故事告诉我们什么了？

    这个故事让你懂得什么人生道理了？

    有哪些词语是生动的？

    哪一句是语言优美的？

    哪一句是最引人入胜的？”

    他会让每个孩子，用言简意赅的语言表述一番。

    他还交代孩子们，要把好词好句都认真地记住，然后说一说好在哪里。

    这是训练孩子们的记忆力和表达力的最好办法。

    他经常的鼓励孩子们多读书读好书。

    他还会鼓励孩子们，要到美丽的大自然中去，让孩子们比赛看看谁发现的植物，动物，昆虫和鸟类比较多。

    看看她们有谁认识的药材比较多。

    他这样有意识的培养孩子，去探索大自然之中很多有趣的东西，也就大大的调动了孩子们，去探索神秘大自然的积极性。

    当孩子们解开一个又一个大自然之迷时，她们就会欢呼跳跃心中充满了成就感。

    她们就会对这个未知的世界，越来越充满兴趣，好奇心也就变得越来越强。

    有了很多的角逐，孩子们才会变得一天比一天聪颖。

    她们每天都会发现大自然中不同的动植物，都正在发生不同的变化。

    她们纷纷各自记下来，每天都纷纷拿给父亲看。

    张光明时时给于孩子们以鼓励和称赞。

    她的女儿们在村子里是懂得最多，脑袋最灵活。

    所以村里的人，都说张支书家的四个孩子，个个是天才，人人都是小神童。

    只有张支书自己心里清楚，哪里有什么天才，哪里有什么神童哟！

    所谓的天才，只因他们认真观察用心记有用的东西，小神童不过是因她们长期勤奋，对知识不断积累的缘故。

    只不过张支书让孩子们从小就养成了爱探索，爱学习的好习惯。

    若是一个孩子的好习惯养成了，父母就不用每天的大咋呼小叫喊的，督促孩子去学习学习快学习了。

    所以“三岁看大，七岁看老”也就是这个道理。

    孩子在点点滴滴生活中，还会犯好多的小错，张光明总会及时地对孩子进行批评教育，一定得让孩子及时改正错误哟。

    她们就像小树苗，不断地会长出多余的枝枝叉叉，只要及及时剪掉长大后才能长成栋梁材。

    其实村里蹲过监狱的坏孩子，这些捣蛋孩子，难道说他们一生下来就是坏孩子吗？

    之所以他们渐渐的变成了坏孩子，是因为他们的父母不知道在孩子很小时犯了点小错误，就及时去纠正，才酿成的严重后果。

    有些家长就认为：诶呀，孩子犯一点小小的错误没什么的，就放任不去管教孩子。

    任由孩子一错再错，以至于进入铁网，造成无法挽回的地步。

    那些走进监狱的孩子，难道说家长就没有一点责任吗？

    张支书在大喇叭上把这些道理讲给村民们听：“教育孩子是从一哇哇降生就要开始的哦！

    我们每位家长都爱孩子，可千万不要溺爱、娇宠孩子哟。

    那样只会让孩子变得懒惰、横蛮、做事惟我独尊，也会养成顾盼自雄的性格听不进去半句批评，一旦养成了坏习惯，再想管教也就很不容易了……”

    张支书不但教育自家的孩子们，也特别注意配合学校的老师们和家长们，共同担负起百年树人的重任。

    ……

    秦三斤家的两个儿子常常帮助焦大川家的两个女儿，去割猪草，去拾柴火，捡干树枝，扫落叶。

    当然是背着母亲李宝妹的，哥俩儿心里都明白要是被妈妈发现一定会被打个半死的。

    ……

    凛冽的寒风，在村头两排那又粗又高的杨树上吹着哨，小雪花仿佛是身穿洁白的纱裙，在翩飞起舞。

    偶尔会有几只小麻雀，在叽叽喳喳地唱着仿佛在唱着：我是一只小小鸟，不怕冬冷斗冰霜。

    张支书爬到大杨林树上拿着斧头“当当当”，他正在忙活着给五保户们砍柴呢。

    忽然有一辆自行车嗤地来了紧急刹车。